有关读书名言警句

分享:依殉、唯美  阅读:0  发布时间:2019-03-02 08:40:07

有关读书名言警句

有关读书名言警句

1、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。--朱熹

2、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。--歌德

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。--韩愈

4、读书破万卷,下笔如有神。有关读书名言警句。--杜甫

5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子

6、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。--歌德

7、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。--孙洙<唐诗三百首序>

8、聪明在于勤奋,天才在于积累。--华罗庚

9、造烛求明,http://my.tongxiehui.net/183415.html读书求理。--佚名

10、读书而不思考,等于吃饭而不消化。有关读书名言警句。--波尔克

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1、读书也像开矿一样[沙里淘金"。--赵树理

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2、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。--爱默生

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3、风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。--顾宪成

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4、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。--苏轼

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5、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。--<格言联璧>

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6、要知天下事,须读古人书。--冯梦龙

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7、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。--曾国藩

18、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。--苏轼

19、水滴集多成大海,读书集多成学问。--佚名

20、无目的读书是散步而不是学习。--胡适

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1、读书贵神解,无事守章句。--徐洪钧

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2、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。--卢棱

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3、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。--(美国)富兰克林

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4、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。--甘地夫人

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5、他整日忧心,青年学子不再读书,他的忧愁,后来证明没有白费他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际想你的时候,你会不会也刚好正在想我。--几米

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6、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。--(英国)谚语

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7、与有肝胆人共事,从无字句处读书。--周恩来

28、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。--佚名

29、至乐莫如读书,至要莫如教子。--<增广贤文>

30、光明给我们经验,读书给我们知识。--奥斯特洛夫斯基

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1、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。--

(美国)富兰克林

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2、立身以立学为先,立学以读书为本。--朱熹

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3、不读书的人,思想就会停止。--狄德罗

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4、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。--<宋诗纪要>

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5、求学将以致用,读书先在虚心。--佚名

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6、书读百遍,其义自见。--晋?陈寿

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7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。--李苦禅

38、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。--列子

39、读书忌死读,死读钻牛角。--叶圣陶

40、早知今日读书是,悔作从前任侠非。--李欣

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1、劳于读书,逸于作文。--元代?程端礼

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2、敏而好学,不耻下问。--孔子

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3、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。--程颢

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4、读万卷书,行万里路。--刘彝

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5、读书不趁早,后来徒悔懊。--<清诗铎?趁早歌>

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6、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确„„读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。--(英国)培根

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7、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。--清?朱舜水<答野节问>

48、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。--爱迪生

49、读书如行路,历险毋惶恐。--<清诗铎?读书>

50、我们读书越多,就越发现我们是无知的。--雪莱

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1、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。--陶渊明

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2、读书好,多读书,读好书。--冰心

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3、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。--黄庭坚

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4、书痴者文必工,艺痴者技必良。--蒲松龄

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5、读书有三到:谓心到,眼到,口到。--朱熹

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6、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。--于谦

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7、书犹药也,善读之可以医愚。--刘向

58、读书志在圣贤,为官心存君国。--朱用纯

59、书到用时方恨少,事非经过不知难。--陆游

60、立身以立学为先,立学以读书为本。--欧阳修

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1、劳于读书,逸于作文。--程端礼

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2、少壮不努力,老大徒伤悲。--<汉乐府。长歌行>

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3、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。--朱熹

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4、外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。--程颐

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5、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。--阮元

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6、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。--许名奎

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7、莫等闲,白了少年头,空悲切。--岳飞

68、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。--孔子

69、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。--颜真卿

70、不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。--赫尔芩

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1、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。--高尔基

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2、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。--章学诚

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3、索取,只有在一个场合才能越多越好,那就是读书。--佚名

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4、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。--朱熹

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5、学而不思则罔,思而不学则殆。--孔子

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6、读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。--(美国)富兰克林

工作总结格式(范本)

总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。

1。 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2。 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3。 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:[有谁了解就业部的工作",现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:[又有谁了解咨询部的工作",这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时,总经理说话了:[为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见„„„,停顿片刻",[因为„„我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工

作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作`化无形为有形`,如何化,工作计划就是一种很好的工具-"。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动-系统驱动)

有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:?

(1)工作内容 (做什么:what)?

(2)工作方法?(怎么做:how)?

(3)工作分工 (谁来做:who)?

(4)工作进度 (什么做完:when)

缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入[为了写计划而写计划,丧失写计划的目的"。在企业里难免就会出现[没什么必要写计划的声音",我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的[我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题"。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查

和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。

首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。

其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:

(1)四种成分完整的标题,如<××村二oxx年规划要点>。其中[××村"是计划单位;[二oxx年"是计划时限;[规划"是计 划内容摘要;[要点"是计划名称。

(2)省略计划时限的标题,如<广东省商业储运公司实行经营责任制计划>。

(3)公文式标题,如。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要

根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注[草案"、[初稿"或[讨论稿"字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将[怎么做"写得明确具 体,切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。

执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。?

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价

二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

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