关于孝亲尊师的名言

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关于孝亲尊师的名言

关于孝亲尊师的名言2016-07-27浏览:分享人:毛固士手机版

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。以下是由本站小编为您整理推荐的关于孝亲尊师的名言-欢迎参考阅读。

智慧是宝石-如果用谦虚镶边-就会更加璀璨过目。--高尔基

‚因为道德是做人的根本。关于孝亲尊师的名言。根本一坏-纵然使你有一些学问和本领-也无甚用处。‛--陶行知

要学生做的事-教职员躬亲共做;要学生学的知识-教职员躬亲共学;要学生守的规则-教职员躬亲共守。--陶行知

‚教育工作中的百分之一的废品-就会使国家遭受严重的损失。‛--马卡连柯

错误在所难免-宽恕就是神圣。--波普

‚在教师手里操着幼年人的命运-便操着民族和人类的命运。‛--陶行知

才须学也。非学无以广才-非志无以成学。关于孝亲尊师的名言。--孔明

今天的积蕴-是为了明天的放飞-还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远-更令教师欣慰的呢?

精神空虚-思想枯竭-志趣低下-愚昧无知等-绝不会

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焕发和孕育出真正的爱。--苏霍姆林斯基

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员-是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人-是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者---是过去和未来之间的一个活的环节。--乌申斯基

你是我二十年前的先生-你现在仍然是我的先生-你将来必定还是我的先生。--毛泽东

举世不师-故道益离。--柳宗元

古之学者必有师。师者-所以传道授业解惑也。--韩愈

国将兴-心贵师而重傅。--<荀子>

师者-所以传道-授业-解惑也。--韩愈<师说>

老师-是美的耕耘者-美的播种者。是您用美的阳光普照-用美的雨露滋润-我们的心田才绿草如茵-繁花似锦。

师道既尊-学风自善。--康有为<政论集>

明师之恩-诚为过于天地-重于父母多矣。--葛洪<勤求>

疾学在于尊师。--<吕氏春秋劝学>

人冀子孙贤-而不敬其师-犹欲养身而反损其衣食也。

您的爱-太阳一般温暖-春风一般和煦-清泉一般甘甜。您的爱-比父爱更严峻-比母爱更细腻-比友爱更纯洁。您

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--老师的爱-天下最伟大-最高洁。

敬教劝学-建国之大本;兴贤育才-为政之先务。

刻在木板上的名字未必不朽-刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师-您的名字刻在我们心灵上-这才真正永存。

人冀子孙贤-而不敬其师-犹欲养身而反损其衣食也。--王卓<今世说>

老师就像蜡烛-燃烧自己-照亮别人。

为学莫重于尊师。--谭嗣同

若要好-问三老。

国将兴-心贵师而重傅。--<荀子?大略>

为学莫重于尊师。--谭嗣同<浏阳算学馆增订章程>

师道既尊-学风自善。--康有为<政论集?在浙之演说>

人不可以不就师矣。

学贵得师-亦贵得友。--唐甄

疾学在于尊师。--<吕氏春秋>

尊师则不论其贵贱贫富矣。--<吕氏春秋?劝学>

尊师则不论其贵贱贫富矣。--<吕氏春秋劝学>

老师-我们身上散发的智慧之光-永远闪烁着您亲手点燃的火花。

事师之犹事父也。--<吕氏春秋劝学>

圣人无常师。--韩愈

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学之经-莫速乎好其人-隆礼次之。--<荀子>

片言之赐-皆事师也。--梁启超<中国历史研究法>

人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。--苏霍姆林斯基

尊重和爱护学生的自尊心-要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教师总是希望学生将来超过自己。

凡事以理想为因-实行为果。--鲁迅

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

学生没有教师-就象生活没有阳光。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。--苏霍姆林斯基

只要能培一朵花-就不妨做做会朽的腐草。--鲁迅

爱-首先意味着奉献-意味着把自己心灵的力量献给所爱的人-为所爱的人创造幸福。--苏霍姆林斯基

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理-加深自己的心理学知识-才能够成为教育工作的真正的能手。--苏霍姆林斯基

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底-就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭

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在集体中-要尽可能多地要求每位同学-也要尽可能多地尊重每位同学-让每位同学对自己都有信心。

知识不存在的地方-愚昧就自命为科学,教师不存在的地方-无知就变成了聪慧。

‚学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人-不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。‛--爱因斯坦

没有信仰-则没有名副其实的品行和生命;没有信仰-则没有名副其实的国土----惠特曼

在金秋的硕果园里-硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

‚我确实相信:在我们的教育中-往往只是为着实用和实际的目的-过分强调单纯智育的态度-已经直接导致对伦理教育的损害。‛--爱因斯坦

要想学生好学-必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。--陶行知

教师的人格就是教育工作者的一切-只有健康的心灵才有健康的行为。--乌申斯基

‚教师的职务是`千教万教-教人求真`;学生的职务是`千学万学-学做真人`。‛--陶行知

让你的理想高于你的才干-你的今天有可能超过昨天-你的明天才有可能超过今天。--纪伯伦

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅

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‚先生不应该专教书-他的责任是教人做人;学生不应该专读书-他的责任是学习人生之道。‛--陶行知

动人以言者-其感不深;动人以行者-其应必速。--李贽

美的事物在人心中唤起的那种感觉-是类似我们当着亲爱的人的面前时-洋溢于我们心中的喜悦--车尔尼雪夫斯基

‚学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时-是作为一个和谐的人-而不是作为一个专家。‛--爱因斯坦

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